Jeudi 26 juin 2008
A méditer.......
"... ce n'est pas dans l'évocation nostalgique d'une "école-où-les-maîtres-savaient apprendre-à-lire,-écrire-et-compter" que se trovent les clés de nos problèmes actuels. L'école, dont bien des enfants ont un cruel besoin, ne peut être qu'un lieu de médiation où les maîtres donnent prioritairement cohérence aux désordres et tumultes du monde. Une telle perspective suppose que soient clairement définies les missiuons prioritaires de l'école et qu'au lieu d'acumuler année après année des objectifs supplémentaires, celle-ci sache faire la part de ce qui est essentiel.
Une telle perspective suppose évidemment que l'on détermine les moyens autorisant de vraies démarches de médiation, et que l'on ne nous dise pas que cela coùute trop cher ! Il s'agit là d'une nécessité..."
Alain Bentolila
"... ce n'est pas dans l'évocation nostalgique d'une "école-où-les-maîtres-savaient apprendre-à-lire,-écrire-et-compter" que se trovent les clés de nos problèmes actuels. L'école, dont bien des enfants ont un cruel besoin, ne peut être qu'un lieu de médiation où les maîtres donnent prioritairement cohérence aux désordres et tumultes du monde. Une telle perspective suppose que soient clairement définies les missiuons prioritaires de l'école et qu'au lieu d'acumuler année après année des objectifs supplémentaires, celle-ci sache faire la part de ce qui est essentiel.
Une telle perspective suppose évidemment que l'on détermine les moyens autorisant de vraies démarches de médiation, et que l'on ne nous dise pas que cela coùute trop cher ! Il s'agit là d'une nécessité..."
Alain Bentolila
Par Petit Colibri
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Publié dans : philo du jour
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